本网讯 （记者 毕泽钰）在南溪区福临小学，有一位将青春与热爱都献给教育的教师——邓丽萍。她扎根教学一线23年，从乡镇学校到城区小学，从主动赴珙县支教到坚守本地讲台，始终以“用心做事，以爱育人”为育人格言，用语文课堂的温度、班级管理的温情、实践育人的活力，成为小学生成长道路上的“引路人”，用爱浇灌每一颗童心。

“教育于我，是一颗心唤醒另一颗心的旅程。”这是邓丽萍对教育事业最深刻的理解，更是日复一日践行教育初心的行动指南。在语文教学中，她始终坚信语文源于生活，又归于生活。识字教学课堂上，她把生活请进教材，让生硬的汉字变得可触可感；阅读课上，带领学生入情入境，让感悟有了真实底色。她探索的“五育并举”写作教学法，让学生在劳动实践中写观察日记，在礼仪活动中练表达能力，相关教学论文多次在市、区获奖。此外，她精心打磨的《我有自己的特点》录像课和教学设计斩获市一等奖。作为市骨干教师，还为全区教师主讲教材解读，把实践经验传递给更多同行。

作为班主任，邓丽萍把班级打造成了充满爱的“温暖空间”。她坚持用爱经营班级，用耐心倾听孩子的心声，记录每个孩子的闪光点，通过“互助学习”和“小组积分制”，激发学生共同进步的内生动力。面对性格各异的学生，邓丽萍更是做到了“因材施教、精准关爱”：对性格内向的学生，她每天留五分钟“悄悄话时间”倾听心声；对基础薄弱的学生，利用午休进行“小老师带徒”辅导；对行为有偏差的学生，精心制作“成长档案袋”，记录他们每一次的进步，用耐心与爱心陪伴学生一步步完成蜕变。

从乡村支教的默默耕耘，到城区任教的坚守奉献，二十三年时光流转，邓丽萍的脚步始终坚定，初心从未改变。她用语文老师的专业守护文字之美，用班主任的爱心陪伴成长之路。“我愿用一生的热爱与坚守，陪伴每一个孩子在成长的路上绽放属于自己的光芒。”邓丽萍的话语朴实而坚定，而这份跨越二十三年的教育坚守，早已化作一束温暖的光，照亮了无数孩子的成长路。